1. An Investigation of the Individual Learner Differences as Test Bias Factors

پدیدآورنده :

کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)

موضوع : Cognitive styles, Individual learner differences, Language anxiety, Learner beliefs, Learning strategies, Learning styles, Personality, Test bias,شیوه های شناختی، تفاوت های فردی زبان آموزان، اضطراب زبانی، باورهای زبان آموزان، فنون یادگیری، شیوه های یادگیری، شخصیت، انحراف آزمون

2. Integrated technologies instructional method to enhance bilingual undergraduate engineering students

پدیدآورنده :

کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)

موضوع : (UMI)AAI10176580;Social sciences

3. Integrated technologies instructional method to enhance bilingual undergraduate engineering students

پدیدآورنده :

کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)

موضوع : Pedagogical research ; Mathematics education research ; Technology enriched mathematics learning ; Experimental study

4. Learning Styles and Strategies as Predictors o3f Test Performance across gender

پدیدآورنده :

کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)

موضوع : learning styles,learning strategies,test performance

5. Teaching in nursing :

پدیدآورنده :

کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)

موضوع : Nursing-- Study and teaching.,Education, Nursing.,Faculty, Nursing.,Teaching.,Nursing-- Study and teaching.

رده :
RT71
.
T336
2016

6. Understanding business /

پدیدآورنده :

کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)

موضوع : Business-- Vocational guidance.,Business.,Industrial management.,Business-- Vocational guidance.,Business.,Industrial management.

رده :
HD31
.
2
.
N53
2019

7. تأثیرالگوی تدریس با قیاس گری ‮‭(TWA)‬ درتعامل با توانایی تفکر منطقی و سبک‌های یادگیری بر بازده‌های یادگیری دانش-آموزان

پدیدآورنده :

کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)